XADREZ ESCOLAR ONLINE

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As aulas de Educação Física têm contribuído muito para a inserção do xadrez nas escolas brasileiras.  É bastante significativa a quantidade de professores que incluem o “Jogo dos Reis” em seus planejamentos.  Muitos estão a frente dessa disciplina (vamos assim chamar o xadrez quando estiver incluso no currículo escolar)  quando a mesma é incluída no currículo da escola ou ainda quando é oferecida como atividade extracurricular. 

A inclusão do xadrez como conteúdo das aulas de Educação Física encontra respaldo nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), podendo ser “enquadrado” como esporte ou como jogo de tabuleiro (p.70). 

Estando o xadrez inserido nesse grande “caldeirão” que é a Educação Física, várias discussões pertinentes a área recaem também sobre ele.  Como exemplo posso citar duas: especialização precoce e ”esporte na escola x esporte da escola”.  Convido você a tomar parte na reflexão sobre esse  último tema.

Ao optarmos por utilizar ”A Arte de Caissa” como conteúdo de ensino nas aulas de Educação Física, como uma atividade curricular ou extracurricular, o tratamento dado às regras deve ser o mesmo proposto por Sávio Assis em seu livro “Reinventando o Esporte” (2005) para os demais esportes.

Segundo o autor acima citado, as regras não definem o jogo, apenas dirigem, regulam e modelam o andamento do mesmo.  E quando se quer mexer em alguma dessas variáveis, alteram-se as regras.  Isso nos abre uma possibilidade pedagógica de trabalhar com regras adaptadas e/ou criadas pelos próprios alunos.  No entanto, Sávio Assis de Oliveira alerta para a importância de os alunos conhecerem as regras oficiais.

Como fica isso no caso do xadrez?  Ler o restante deste post →